Spelrum : om paradoxer och överenskommelser i musikhögskolelärarens praktik (Häftad)
avSven Åberg
ISBN: 9789171789136 - UTGIVEN: 200801Hur blir man musiker? Vad är anledningen till att mästare/lärlingssystemet är så levande i högre musikutbildningar? Hur går det till att överföra
praktisk kunskap som musicerande?
Med avstamp i tre dialogseminarieserier som genomförts med lärare och studenter vid Kun[...]
Styles and Actions : paradoxes and agreements in the conservatory teacher´s practice (Häftad)
avSven Åberg
ISBN: 9789173350242 - UTGIVEN: 2010-11-05How do you become a musician? Why is the master/apprentice relationship still so alive in conservatory music teaching? How can practical knowledge like music making be transferred?
Using three Dialogue Seminar series attended by teachers and students from the Royal College of Music in Stockholm,[...]
Spegling : vana, minne och analogiskt tänkande (Häftad)
avSven Åberg
ISBN: 9789186659042 - UTGIVEN: 201012I alla yrken ingår något som kan kallas praktisk kunskap, handlingar som bara den som övat kan utföra. Den som lär sig ett yrke lär sig också tolka situationer på ett sätt som gör det möjligt att se vilka handlingar som är ändamålsenliga.
Hur lär man sig egentligen detta? I[...]
Turingmänniskan. Dialoger 87-88 (2011) (Häftad)
avHelena Granström, Bo Göranzon, Allan Janik, Anna Lindal, Anna Pettersson, Sven Åberg, Henrik Åhsberg
ISBN: 9789186659080 - UTGIVEN: 201109År 1951 ställde matematikern Alan Turing frågan Kan en maskin tänka? Hans fråga inspirerade 1972 till att formulera idén om informationssamhället. När idéns förverkligande i samtiden utvärderades i en studie 1985 användes termen funktionell autism för att beskriva formaliseringen av arb[...]
